|
Partnereink:
|
Zöld járőr - környezetvédelmi szakkörök
A Szegedi Vadasparkban az óvodai, iskolai követelmény-rendszeren kívüli oktatási, nevelési feladatokat is felvállalunk. Az állatok, a természet iránt különösen érdeklődő tanulókat, akik saját iskolájukban valamilyen szakkörbe járnak, speciálisabb foglalkozások keretében igyekszünk még fogékonyabbá, érzékenyebbé tenni a természet, a környezet problémái iránt.
Ezek között a foglalkozások között is teljesen újnak számított a 2008. november 10. és 2009. május 15. között lebonyolított Zöld járőr természetismereti szakkörök című programunk, amely az Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium Országos Bűnmegelőzési Bizottsága pályázati támogatásával valósult meg.
Hosszú távú célként egy fiatalokból álló, a települések természeti és épített környezetének értékeit ismerő és védelmező közösség létrehozását tűztük ki. Konkrét célként a Zöld járőr programba minél több környezetrongálásban érintett és nem érintett fiatal bevonását, ezáltal környezet-tudatosságának fejlesztését fogalmaztuk meg.
A Vadasparkban meglévő adottságokra, szakmai háttérre és kapcsolatrendszerre építve kezdtük el a téma iránt fogékony intézményekbe, szervezetekbe járó gyermekekből, fiatalokból álló Zöld járőr csoportok szervezését. Ennek eredményeként
- 4 általános iskolából (Arany János Általános Iskola, Szeged, Algyői Általános Iskola, Madách Imre Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola, Szeged, Tabán Általános Iskola, Szeged),
- 3 középiskolából (Kiss Ferenc Erdészeti Szakközépiskola, Szeged, Szegedi Rendészeti Szakközépiskola, Vasvári Pál Közgazdasági Szakközépiskola, Szeged),
- 1 gyermekotthonból (Csongrád Megyei Területi Gyermekvédelmi Szakszolgálat és Gyermekotthonok Igazgatósága II. számú Gyermekotthona, Hódmezővásárhely),
- 1 szellemi fejlődésükben akadályozott fiatalokat foglalkoztató otthonból (Kálvária Védőotthon, Szeged),
- 1 civil szervezetből (Napraforgó Nagycsaládosok Egyesülete, Újszentiván)
összesen 11 szakköri csoportot hoztunk létre.
Ezek kialakításánál megkértük az intézményvezetőket, illetve az egyesület vezetőjét, lehetőség szerint szervezzenek be a csoportokba olyan fiatalokat is, akik már valamilyen formában érintettek környezetrongálásban.
Úgy gondoltuk a környezettudatos viselkedés és életmód feltétele a természet- és környezetvédelmet szolgáló jogszabályok és az azt megvalósító és ellenőrző intézményrendszer ismerete is. Ezek közül a legfontosabbak bemutatására három együttműködő partnert kértünk fel, akik a következő feladatokat vállalták és teljesítették:
Csongrád Megyei Rendőr-főkapitányság: a természet- és környezetkárosítás büntethetősége az illegális szemétlerakás témáján keresztül,
Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata Közterület-felügyelet: a közterület-felügyelet munkája, a graffiti és büntethetősége,
Újszentiván Községi Önkormányzat mezőőri szolgálata: a mezőőr szolgálat feladatai, károkozás az erdőkben, mezővédő erdősávokban.
A Zöld járőr természetismereti szakkörök program összeállítása során a természeti és épített környezet leggyakoribb, fiatalok által elkövetett károkozásait és ennek következményeit vettük sorba. Azért, hogy mindezeket meg lehessen előzni, mindenképp szükségesnek tartottuk a szóba jöhető területek gyakorlati, élményszerű tapasztalatokra építő megismerését.
A felvállalt témakörök közül kilencnek a bemutatását a Szegedi Vadasparkban, illetve közvetlen környezetében, egyet a szegedi Tisza part graffiti falánál, egyet pedig Újszentiván község határában tudtuk megvalósítani.
A program során a szakköri csoportok 11 X 1,5 órát töltöttek a témák feldolgozásával. Két-két foglalkozás között házi feladatként a Zöld járőr szakköri lapon önálló feltáró munkát kellett végezniük. Ide kellett beírniuk (dátum, helyszín, károkozás) milyen természet és környezetkárosítást vettek észre lakóhelyük környékén.
A Zöld járőr program befejezéseként egy záró konferencián értékeltük a résztvevőkkel közösen az elvégzett munkát, ahol leszűrtük és megbeszéltük a tapasztalatokat.
A Zöld járőr természetismereti szakkörök részletes programja:
1. Az erdők, ligetek, parkok, mint a növények és az állatok életközössége. Az erdők, ligetek, parkok fontossága az ember életében. Helyi jelentőségű erdők, parkok Az erdők, parkok törvényi védelme. Előadó: Pintér Tibor programvezető, zoopedagógus, Szegedi Vadaspark. Helyszín: Szegedi Vadaspark.
2. Hazai védett növények és állatok. Miért védettek? Hogyan védi a törvény, és hogyan védhetjük meg mi ezeket az élőlényeket? Mi az eszmei érték? Előadó: Pintér Tibor programvezető, zoopedagógus, Szegedi Vadaspark. Helyszín: Szegedi Vadaspark.
3. A kereskedelem miatt veszélybe került növények, állatok és azok védelme (CITES). Illegális növénybegyűjtés, állatbefogás és állatszállítás. Lefoglalt állatok és állati termékek. Milyen növényeket, állatokat és belőlük készült termékeket vásárolhatunk? Milyen növények és állatok tarthatók otthon? Melyikhez milyen engedély kell? Állatkínzás. Törvény az állatok védelméről. Előadó: Veprik Róbert igazgató, Pintér Tibor zoopedagógus, Szegedi Vadaspark. Helyszín: Szegedi Vadaspark.
4. Az állatkertek szerepe a természetvédelemben. Veszélyeztetett állatok tartása, szaporítása (fajmegmentési programok), elkobzott állatok befogadása, sérült állatok befogadása, gyógyítása, visszavadítása, környezettudatos gondolkodásra nevelés. Előadó: Veprik Róbert igazgató, Pintér Tibor zoopedagógus, Szegedi Vadaspark. Helyszín. Szegedi Vadaspark.
5. A középületek, közterek, parkok és szobrok emberi károsítása. A falfirka (graffiti) a környezetrongálás egyik legelterjedtebb fajtája. Az épített környezet rongálását büntető szabályozás. Előadó: Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata közterület-felügyeleti munkatársa. Helyszín: Szeged - Árvízi emlékmű („graffiti fal”).
6. A vizek, vízpartok, mint a növények és az állatok életközössége. A vizek, vízpartok fontossága az ember életében. A vizek, vízpartok általános védelme. Nemzetközi vadvízvédelmi egyezmények. Előadó: Pintér Tibor programvezető, zoopedagógus, Szegedi Vadaspark. Helyszín: Szegedi Vadaspark.
7. A vizek, vízpartok emberi károsítása: orvhalászat, szennyvíz. A károsítás következményei a növényekre, az állatokra, az emberre. Mit tehetsz Te a vizek, vízpartok védelméért? Előadó: Pintér Tibor programvezető, zoopedagógus, Szegedi Vadaspark. Helyszín: Szegedi Vadaspark.
8. A mezővédő erdősávok funkciója, jelentősége. Az erdőket, mezővédő erdősávokat, ligeteket, parkokat károsító emberi tevékenységek: illegális fakivágás, illegális vadászat, autó, motor, quad és terepkerékpár használat az erdőben. Az erdő károsításának jogi következményei. Mit tehetsz Te az erdő védelméért? Előadó: Kristó Pál természetvédő és mezőőr, Újszentiván Község Önkormányzata. Helyszín: Újszentiván község határában egy mezővédő erdősáv és mezőgazdasági területek.
9. Illegális hulladéklerakás az erdőben, a vizekben, a vízparton. Ennek káros következményei a talajra, a növényekre, az állatokra, az emberre. Illegális hulladéklerakók feltérképezése, dokumentálása. Törvényi szabályozás. Előadó: Nagy Ildikó, Pópity Beatrix, Szegedi Rendőr-kapitányság. Helyszín: Szegedi Vadaspark.
10. A szelektív hulladékgyűjtés indokai, jelentősége. Miből mit? – újrahasznosítás otthon és a nagyiparban. A veszélyes hulladékok tárolása, környezetkímélő elhelyezése. Előadó: Pintér Tibor programvezető, zoopedagógus, Szegedi Vadaspark. Helyszín: Szegedi Vadaspark.
11. A parlagfű és más allergén növények megismerése. Az allergiás megbetegedések kialakulásának életmódbeli okai. Parlagfű-mentesítés köztereken és magántulajdonú területeken. Törvényi szabályozás. Előadó: Pintér Tibor programvezető, zoopedagógus, Szegedi Vadaspark. Helyszín: Szegedi Vadaspark.
A Zöld járőr természetismereti program egészét sikeresnek értékeltük. A felvállalt célkitűzéseket meg tudtuk valósítani. A program végére a résztvevők sokkal többet tudtak településük természeti és épített környezetének értékeiről, mint a projekt kezdetén.
A szakkörösökből egyre több „Zöld járőr” lett, ami azt jelenti, hogy a program kezdetétől egyre többször jelezték szóban, a Zöld járőr szakköri lapon és a Zöld járőr honlapon írásban a természeti- és épített környezetükben észrevett károkozásokat.
Az idő előrehaladtával egyre tudatosabban és következetesebben keresték, hol lelnek, találnak ilyen problémára. Sőt egyre több kérdést tettek fel mind a programvezetőnek, mind pedig a többi előadónak avval kapcsolatban, mit tehetnek akkor, ha észleltek természet- és környezetkárosítást.
Ezekre a kérdésekre egységesen úgy válaszoltunk, hogy ha fiatalkorú tette fel a kérdést, akkor mindenképp kérje felnőtt segítségét, ha nagykorúról volt szó, nekik pedig megadtuk az illetékes hatóságok elérhetőségét. Tudattuk velük, hogy az ismert segélyhívó számokon kívül van anonim telefontanú szolgálat is, ahol bárki bejelentést tehet.
De a gyakorlatban is mutattunk példát: szedtünk szemetet, ültettünk fákat és cserjéket és engedtünk megszületni graffitis alkotásokat egy legális falon, a teveház hátulján.
Mind a 10 Zöld járőr programban résztvevő intézmény jelezte számunkra, részben a konferencián, részben más csatornákon, hogy nagyon meg voltak elégedve a Zöld járőr természetismereti szakkörök projekttel, mind a feldolgozott témaköröket, mind az előadókat illetően. Mi sem bizonyítja ezt jobban, hogy mindnyájan jelezték szívesen rész vennének más csoportokkal, osztályokkal egy újonnan induló, hasonló programon.
A Zöld járőr természetismereti szakkörök program tapasztalatai megmutatták milyen sokoldalú és sokrétű együttműködést képes koordinálni és működtetni egy állatkert, ha kapcsolatait újra fűzi, ha tapasztalatait nem rest megosztani minden olyan más partnerrel, akiknek ugyanúgy fontos a környezettudatos életmódra nevelés, mint nekünk.
A fenti program egy sikeresen lezajlott kísérlet volt arra is, hogyan lehet eredményesen küzdeni a nevelés eszközeivel egy olyan komoly, sajnos egyre nagyobb mértékű, ma már szabálysértési és bűncselekményi kategóriába tartozó társadalmi probléma, mint a természet- és környezetkárosítás ellen.